Madrid, le 27 août 2021
Chères et Chers collègues,
À quelques jours de la reprise et du début d’une nouvelle année scolaire, nous voulons souhaiter une excellente rentrée à tous les collègues du réseau AEFE en Espagne et à vous en particulier, chers adhérents du SNES !
C’est aussi un moment pour vous présenter un bilan de notre action à tous, et de dresser quelques perspectives pour l’avenir. C’est un peu long – et pour cause ! – mais nous vous invitons à prendre quelques minutes pour le lire avec attention !
Comme vous le savez, nous sommes présents et actifs à tous les niveaux du réseau AEFE : l’Agence à Paris et à Nantes, l’Ambassade de France à Madrid (à travers le SCAC) et, bien sûr, dans les différents établissements. Partout, nous nous efforçons :
– De représenter et de défendre les personnels : conditions de travail, contrats et rémunérations, situations particulières…
– De promouvoir le caractère public du réseau scolaire et l’opérateur AEFE : son lien avec le Ministère de l’Éducation nationale, le détachement de fonctionnaires titulaires (chefs d’établissements, directeurs d’école et DAF, enseignants, formateurs et conseillers pédagogiques…)
Notre action, hier et aujourd’hui, ne peut pas toujours atteindre tous les objectifs que nous souhaiterions, mais elle a permis bien des avancées pour les personnels, et elle a aussi, et très souvent, permis d’éviter le pire ! Elle est capitale pour les personnels de l’AEFE et pour l’avenir même de l’AEFE. Cette action ne se fait pas seule : elle repose sur nos efforts à tous, sur les votes de chacun aux divers élections (des représentants dans les établissements, des CCPL, des élections professionnelles…), sur la syndicalisation, sur le travail de ceux qui participent aux instances à tous les niveaux, animent les sections…
Tout cela est essentiel pour notre avenir comme personnels de l’AEFE !
En cas de problème quelconque, à quelque échelle que ce soit, nous avons les moyens d’intervenir très rapidement, souvent avec succès : n’hésitez donc jamais à faire appel à nous !
Bonne rentrée à tous !
L’équipe SNES-FSU Espagne
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LE SNES-FSU DANS L’ACTION DANS LE RÉSEAU AEFE
AU NIVEAU (INTER)NATIONAL « FSU » et SNES-HDF
Contact : hdf@snes.edu
Le SNES fait partie d’une fédération, la FSU, (Fédération Syndicale Unitaire), qui compte notamment le SNUipp (1er degré) et le SNEP (professeurs d’EPS). Grâce aux dernières élections professionnelles de 2018, notre fédération est très majoritaire dans les instances de l’AEFE (Conseil d’administration, Comité technique, CHSCT) et ses représentants, en particulier les militants du SNES-Hors de France sont très actifs à l’Agence : réunions de nombreux groupes de travail, interventions multiples…
De très nombreux collègues font appel à eux pour des questions ou des problèmes très variés, et leur appui nous est très précieux.
À travers les nombreux mails que vous recevez en tant que syndiqués du SNES-HDF, vous êtes tenus au courant très régulièrement des grands axes de leur action dans tout le réseau mondial.
Pour toute question ou problème qu’on ne parviendrait pas à régler localement, hésitez pas à leur écrire par mail : ils sont très réactifs.
EN ESPAGNE
Contact : snesespagne@yahoo.fr
Service de Coopération et d’action culturelle de l’Ambassade (SCAC)
Nous sommes en contact fréquent avec le SCAC, et en particulier avec le COCAC adjoint, qui est arrivé en poste en octobre 2020. Là aussi, cela permet d’arranger bien des problèmes et des situations qui peuvent mal tourner. Ces contacts avec le SCAC permettent aussi de suivre les postes de résidents qui se libèrent en cours d’année et se retrouvent « en risque » de suppression par l’AEFE : l’an dernier, plusieurs postes ont été ainsi sauvegardés, en français et en mathématiques.
Les échanges peuvent aussi porter sur les politiques des établissements : ouvertures de spécialités ou d’options, sections internationales…
CCPL (Commission consultative paritaire locale)
Cette instance de dialogue social est réunie plusieurs fois par an, entre représentants de l’administration (COCAC adjoint et proviseurs) et du personnel (tous élus SNES pour le secondaire en Espagne).
Dix collègues en étaient membres l’an dernier au nom du SNES, Philippe Briatte (LF Alicante), Arthur Haushalter (LF Madrid), Lucie Lacombe (LF Barcelone), Daniel Michel (LF Valence), Angélique Pacalin (LF Malaga) comme titulaire, Jesús Alacid (LF Madrid), Sandra Alvarez (LF Madrid), Gille Augié (LF Valence), Emmanuel Perronnet (LF Bilbao), Guy Sabatier (LF Barcelone) comme suppléants.
Depuis plusieurs années, nous nommons, au nom du SNES, un représentant du syndicat de droit local majoritaire des lycées de Barcelone et Madrid, pour leur permettre de suivre les opérations de recrutement avec tous les droits que donne le statut de commissaire paritaire. Seules les organisations syndicales françaises peuvent en effet se présenter aux élections à la CCPL.
Voici les compétences de la CCPL :
– Recrutements de résidents en Espagne et recrutements de tous les personnels de droit local dans les trois EGD (Barcelone, Madrid, Valence) : nous avons accès à tous les dossiers de candidature et avons pour mission de garantir la transparence et à l’équité des recrutements, notamment en faisant respecter les barèmes.
– En dehors des recrutements, nous pouvons saisir la CCPL pour toutes questions d’ordre individuel qui concernent n’importe quel agent, détaché AEFE (dans tous les établissements) ou de droit local (dans les trois EGD) : n’hésitez pas à faire appel à nous !
Dans le cadre de la préparation et du suivi des CCPL, nous avons été en contact avec une centaine de collègues et échangé environ 400 mails… C’est un travail utile, pour informer les candidats et suivre toutes les opérations avec sérieux, seule manière de garantir réellement l’équité et la transparence.
Ce fonctionnement est lié au caractère public du réseau AEFE, de la présence de fonctionnaires détachés et d’établissements à gestion directe, qui appartiennent à l’État et sont gérés par lui, avec de l’argent public. Les représentants des personnels y ont un rôle de contrôle et doivent être informés et consultés sur tout ce qui les concerne directement. Les directions des établissements ne le comprennent pas toujours très bien et ce sont des « combats » qui sont à mener sans cesse… En Espagne, on peut se réjouir que cette instance fonctionne de mieux en mieux : nous continuerons à œuvrer dans ce sens, car cela permet de régler ou de prévenir bien des problèmes.
Conseil consulaire des bourses scolaires
Nous avons participé comme membres « consultatifs » à toutes les réunions du CCB qui ont eu lieu l’année dernière : au début de chaque séance, nous sommes intervenus pour dire toute la solidarité des personnels avec les familles qui rencontrent des difficultés financières et la nécessité de les aider : c’est aussi cela, la force du réseau scolaire public français à l’étranger. Nous rappelons d’ailleurs que tous les collègues de nationalité française, de tous les statuts, peuvent demander ces bourses scolaires : n’hésitez surtout pas à nous contacter ou à contacter les conseillers consulaires qui sont les membres de droit de ce conseil des bourses.
Problèmes divers du quotidien
Grâce à l’engagement de tous et à nos échanges constants avec les collègues, nous aidons à régler bien des problèmes et à faire entendre bien des demandes exprimées par les collègues. Cela est surtout vrai lorsque des collègues sont actifs sur place : quand il y a des représentants élus au Conseil d’Établissement et/ou, une section syndicale. On peut parfois agir de l’extérieur, mais c’est bien sûr plus compliqué.
– Questions individuelles : convocations ou différends de tous ordres, gestion d’absences, mise en paiement d’heures sup’, soucis avec des parents d’élèves, convocations multiples pour correction ou surveillance d’examens, accidents du travail, rendez-vous de carrière…)
– Revendications collectives : examens (grand oral, E3C…), demandes de temps d’échanges (concertation pédagogique et harmonisation, soutien psychologique…)
Par ailleurs, grâce aux diverses connaissances ou compétences des uns ou des autres : impôts (français ou espagnols), MGEN, CAF, droits à la retraite, échelons et hors-classe, installation des collègues nouvellement arrivés… la liste est encore longue !
QUELQUES SUJETS D’ACTUALITÉ
Covid et situation sanitaire
Depuis le début de la période COVID, nous avons été en contact fréquent avec le SCAC et avec les directions des établissements au sujet des protocoles et de tous les aspects liés à la situation sanitaire. Cela n’a pas toujours été un sujet facile pour nous, car les avis divergent souvent d’un collègue à un autre et sont souvent, de fait, contradictoires les uns avec les autres : jauges, semi-présentiel, visios… Dans ce cadre, nous avons toujours essayé de trouver le consensus le plus grand, toujours fait en sorte que tous les collègues soient respectés dans leurs choix et leur manière de vivre la situation, et toujours insisté pour que les règles soient claires et appliquées par tous.
Les dispositions relatives à la vulnérabilité, aux personnels partageant le même domicile qu’une personne vulnérable sont, en l’état actuel de la réglementation, applicables jusqu’au plus tard le 31 décembre 2021.
La suspension de l’application du jour de carence en cas de congés de maladie directement en lien avec la COVID-est prolongée, pour l’instant, au moins jusqu’au 30 septembre 2021.
Avenir du réseau AEFE
À l’AEFE, c’est l’objectif aveugle et totalement anachronique de la commande présidentielle de doublement des effectifs à l’horizon 2030 (CAP 2030) qui suit son cours. Pour l’atteindre, l’Agence vient notamment de signer un partenariat avec « Odyssey », un groupe d’investissement privé (à but lucratif) dirigé par l’ancien ministre de l’Éducation Luc Chatel. De même, à la rentrée de septembre 2021 et pendant 4 ans, l’AEFE va financer des postes dans des établissements totalement privés, dits “partenaires”, tout en poursuivant les suppressions de postes dans ses propres établissements (en gestion directe ou conventionnés). Nous dénonçons cette politique scandaleuse qui marque, pour l’opérateur public, un nouveau pas dans le sens contraire de ses missions. La priorité pour l’opérateur public AEFE est de mettre en œuvre le projet présidentiel de “développement” du réseau d’enseignement français à l’étranger par des investisseurs privés, au détriment des missions de service public d’éducation qui lui sont confiées et sont quant à elles en voie d’abandon.
Rémunérations AEFE
Un groupe de travail « rémunérations » (ISVL, avantage familial notamment) était prévu au niveau AEFE en 2020-2021, puis a été annulé. Le SNES-HDF a interrogé le Secrétaire général de l’AEFE en juin sur le calendrier à venir. La réponse se passe de tout commentaire : aucune date n’a été fixée ! Les personnels apprécieront le peu d’entrain de l’Agence à discuter de la rémunération des personnels résidents…
Formation continue
La formation continue, fleuron de l’AEFE, est largement menacée. Le distanciel avait été présenté l’an dernier comme une réponse provisoire à une situation de crise ; puis il a été étendu à l’année 2020-21 ; maintenant, l’Agence propose sa pérennisation ! Nous avons donc un désaccord profond. À nouveau, pour faire plaisir aux parents d’élèves, on charge les personnels. Pour la FSU et les personnels qu’elle représente, un stage de formation continue est un moment d’échange formel et informel avec formateur et stagiaires : cela doit avoir lieu en présentiel. Le maintien des possibilités de formation à distance ou en hybride est à l’opposé du fondement même d’un stage qui doit être en présentiel.
Cette année, la « Cellule formation continue », dans chaque établissement quel que soit son statut, aura un rôle important pour clarifier ces modes hybride/distanciel… et garantir que les formations auront lieu sur le temps de service. Avant de vous inscrire, regardez bien la fiche du stage qui vous intéresse cette année, qui devra contenir des infos détaillées sur les modalités.
Voir le CR des membres du SNES au Comité technique de l’AEFE (dont Jean-Baptiste Ribet du LF Madrid) du 1er juillet 2021 :
http://www.hdf.snes.edu/IMG/pdf/cr_ct_01-07-2021.pdf
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